来源：中国共产党新闻网、陕西日报

“每个类型党组织推行5种灵活的学习方式，每位党员确定1个践行主题、达到5个标准。”宁强县在推进“两学一做”学习教育中，对各级党组织和党员提出了实施这个县委组织部总结出来的被称为“”分类指导法的新要求。

这个“”分类指导法，旨在把“两学一做”学习教育具体化、精准化、差异化，防止“一锅煮”，努力筑牢“学”的基础，抓好“做”的关键，强化“准”的举措。记者7月下旬对其实效进行了采访。

推行5种学习方式，筑牢“学”的基础

“感谢党的恩，公路村村通；过去进出人背运，现在通车到家门……”5月初，宁强县高寨子街道办肖家坝村党支部编辑了名为“感党恩”的快板评书，一推出就被广为传唱。

“多字的一段快板，引起了多名村民的共鸣。”肖家坝村党支部书记王兴强在描述该村开展文体活动时兴奋地说到。有鉴于此，高寨子街道办又将相关内容改编成三句半、故事小品等形式，通过现场表演促使学习教育寓教于乐。该村良好的学习氛围，正是对“”分类指导法最好的诠释。

针对农村党员文化程度不高、忙于生产生活等情况，该县将党章党规、习总书记系列讲话等内容印制成学习彩页或口袋书，定期发放到党员手中，又指导农村党组织通过快板、评书、小品、山歌、故事会等形式将学习内容通俗易懂地表达出来。不少村还成立宣讲队伍，通过“上门送学”妥善解决了年纪较大、病残和居住分散的农村党员学习难问题。县上以现代远程教育系统为平台，让党员收看党建节目和红色经典影视剧成了常事，加上以村党小组为单位组织的日常学习，使农村党员学习有了更多生动的方式。

同时，该县社区党支部巧妙利用网格服务平台、QQ等载体建立了党员学习交流群，安排专人定期发送学习内容并在集镇、广场等人流较密集的区域创办学习专栏、黑板报，方便党员群众在第一时间了解党的法规，学习习总书记系列讲话精神。

在机关、事业单位和窗口服务行业，该县以“全民阅读·书香汉源”这个学习载体，通过知识竞赛、有奖征文、演讲朗诵等形式，将党员干部的思想和行动统一到“两学一做”学习教育中。宣传部门为全县党员干部精心挑选推荐了5系列、20余类学习用书，开办了“书香汉源”读书







































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